Юные уральцы на мартовском «Уроке цифры» узнают о технологиях современного программирования. Стратегическим партнёром и разработчиком содержания занятия стала фирма «1С».

В Свердловской области «Урок цифры» проходит при поддержке региональных министерства образования и министерства цифрового развития и связи. Всероссийский проект «Урок цифры» ежегодно реализуется Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в поддержку реализации нацпроекта «Экономика данных», а также национальной цели «Технологическое лидерство» в партнёрстве с ведущими российскими технологическими компаниями.

Новое занятие даст школьникам возможность попробовать свои силы в программировании. При этом специальных знаний не потребуется, принять участие смогут все желающие. В зависимости от своего возраста школьники попробуют различные этапы составления программ: от базовых алгоритмических структур до работы с массивами и оптимизации кода. Также они познакомятся с современными технологиями программной разработки. Материалы занятия дополняют школьную программу уроков информатики, помогают развить практические навыки, важные для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ по этому предмету.

Урок состоит из обучающей анимационной видеолекции и интерактивного тренажёра для закрепления знаний. Тренажёр имеет три уровня сложности, рекомендованных для начальной, средней и старшей школы. По сюжету каждый из них начинается с одним из традиционных героев «Урока цифры» – Запятыней, Скобцом или Слешем. Герой засыпает и видит во сне волшебную фабрику игрушек, на которой работают котики. Они просят героя помочь им наладить работу производства, решив некоторые интересные задачи по теме «алгоритмы и программирование». Возникающие при этом игровые ситуации показывают прикладное значение этих задач.

«Навыки программирования становятся все более важными в различных сферах, даже за пределами ИТ-отрасли. А еще наши «Уроки цифры» направлены на общее повышение киберграмотности и развитие цифровых компетенций – это позволит лучше понимать технологии, принципы их работы и безопасного использования. Важно вовлекать школьников в цифру – полученные знания и навыки помогут им в будущем в любых профессиях, где так или иначе присутствует цифра», – отметил генеральный директор АНО «Цифровая экономика» Сергей Плуготаренко.

Для удобства проведения занятий материалы урока дополнены методическими рекомендациями для педагогов, сценарии проведения занятий предложены с учетом разной технической оснащенности классов.