Мы все родом из детства, а значит из детского сада. От того, насколько приятным и полезным местом окажется он, на самом деле зависит очень многое – в чем-то даже дальнейшая судьба маленького человека…

 

НЕМНОГО ИСТОРИИ

 

В 2023 году не только исполнилось 33 года Сладковскому детскому саду, но и 73 года дошкольному образованию на селе, а это, получается, двойная праздничная дата.

 

Семьдесят три года назад было построено первое деревянное здание детсада на углу улиц Юбилейная и Октябрьская. Он относился к ремтехпредприятию. Почти в это же время открылся детсад от совхоза «Сладковский» по улице Советской. В дальнейшем он переехал в дом по улице Ленина, который находится по соседству с существующим сейчас магазином «Хороший». В 1970 году построили современное каменное двухэтажное здание, куда слились два детских сада: РТП и совхоза. Этот сад стал профсоюзным и находился там, где сейчас расположен реабилитационный центр (раньше называли его «Уют»). И наконец последним пристанищем стало здание с 33-летним стажем, расположенное по улице Совхозной, где сейчас и находится Сладковский детский сад «Ромашка».

 

РУКОВОДСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ И ИНЫЕ РАБОТНИКИ

 

На протяжении всего времени существования на селе дошкольного образования заведующими учреждения были:

 

Спицина Софья Матвеевна,

Редькина Галина Вячеславовна,

Захваткина Вера Павловна,

Кучумова Любовь Ивановна,

Полякова Нина Ивановна,

Мельникова Лидия Вениаминовна,

Незаконнорожденных Валентина Николаевна,

Новикова Надежда Борисовна,

С 2007 года и по сегодняшний день – Кайгородова Екатерина Владимировна.

 

Всего в учреждении 17 сотрудников, из них 5 педагогов. Выпускница детского сада Мельникова Елена Вадимовна работает в должности воспитателя более 27 лет, Кучина Надежда Леонидовна в этой же должности более 25 лет. За последнее время состав педколлектива омолодился: за период с 2018 года принято 3 молодых педагога, возраст которых от 24 до 32 лет.

 

 

ДЕТСАДОВСКОЕ ЗДАНИЕ

 

В учреждении, в соответствии с требованиями, оборудованы следующие помещения: 3 разновозрастных группы, 4 спальных помещения, музыкальный и спортивный зал, изостудия для организации кружковой и индивидуальной работы с детьми, мини-музей «Русская изба», комната «Дорожная азбука», уголок патриотического воспитания.

 

В коридорах и на лестничных площадках размещаются выставки детских работ.

 

Групповые комнаты оснащены мебелью, оборудованием для сюжетно-ролевых игр, дидактическими играми и игрушками, пособиями для проведения занятий, детской литературой, материалами и атрибутами для познавательно-исследовательской и театрализованной деятельности.

 

Для развития движений в музыкально-спортивном зале и групповых комнатах имеется спортивный инвентарь, в первой младшей группе размещены мягкие модули.

 

Оборудован уголок по правилам дорожного движения, имеется дидактический и демонстрационный материал по безопасности жизнедеятельности. Объём, разнообразие дидактических пособий и раздаточного материала позволяет организовать воспитательно-образовательный процесс.

 

ПРОГУЛОЧНАЯ ТЕРРИТОРИЯ

 

На территории дошкольного учреждения расположены: игровые зоны, которые включают групповые площадки, цветники. На площадках имеются теневые навесы и малые спортивные формы в соответствии с возрастными особенностями детей, песочницы, горки, корабли, машины и другие игровые постройки, сделанные с помощью неравнодушных родителей.

 

ВОСПИТАННИКИ

 

Дошколята посещают детский сад с годика, а бывает даже раньше, до достижения ими 7 лет, то есть до поступления в первый класс. Всего воспитанников в саду – 32: группа раннего возраста «Цыплята» – 8 человек, младшая разновозрастная группа «Гномики» – 14, старшая разновозрастная группа «Смешарики» – 10.

 

РАСПОРЯДОК ДНЯ

 

На каждой группе работают воспитатель, подменный воспитатель и младший воспитатель, которые проводят с детьми 9-часовой рабочий день, проходящий у них строго по расписанию;

 

питание 4-х разовое в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами;

 

в 8:00 малыши приходят в свои группы, занимаются самостоятельной деятельностью, завтракают, занимаются образовательной деятельностью совместно с воспитателями;

 

получают второй завтрак, гуляют на улице, играют, обедают, спят в сончас;

 

занимаются гимнастикой, полдничают, играют как с воспитателем, так и самостоятельно, вечерняя прогулка и в 17:00 дети уходят с родителями по домам.

 

В течение дня педагоги читают воспитанникам литературные произведения разных известных авторов. Младшенькие изучают стихотворения Агнии Барто, русские народные потешки, прибаутки, песенки.

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

 

Последний раз программа дошкольного образования менялась в 2013 году, тогда были приняты федеральные государственные образовательные стандарты – ФГОС. Именно по ним до сентября 2023 года работали детские сады. ФГОС позволяли каждому учреждению выбирать программу дошкольного образования и даже создавать собственную, сохраняя пропорции: 60% базовой программы и 40% изменений. А с 1 сентября 2023 все детские сады начали работать по-новому.

 

«На смену устаревшим за 10 лет образовательным стандартам пришла новая федеральная образовательная программа – ФОП ДО. Теперь дошколят будем не только развивать и обучать, но и формировать важные духовные ценности, гражданскую активность и патриотизм. ФОП ДО тоже сохранила такую возможность: 60% должно быть взято из Федеральной образовательной программы, оставшиеся 40% можно формировать по своему усмотрению. Так детский сад сможет ориентироваться на специфику национальных, региональных и других условий. При этом авторская часть программы должна соответствовать ФОП ДО по содержанию и планируемым результатам», – рассказывает Е.В. Кайгородова.

«Наши родители активные участники образовательного процесса. Вместе с детьми они принимают участие в творческих выставках, соревнованиях, праздниках. Это супруги Кирилюк – Олеся Павловна и Константин Алексеевич, Мельниковы – Александр Вячеславович и Мария Александровна, Рыбникова Лидия Сергеевна и многие другие», – говорит Екатерина Владимировна.

«На данный момент в штате нет логопеда, находимся в поиске и хотим, чтобы появился образованный педагог, желающий заниматься с детьми, развивать их речь. Ещё собираемся заняться сбором материалов для создания «Музея России» и очень мечтаем о современном оборудовании на детских прогулочных участках, таких как горки, современные качели, карусели и т.д.», – поделилась планами заведующая.

«Сладковский детский сад я посещала в качестве воспитанницы с 1974 года, в 1980 пошла в 1 класс. Воспитателем тогда была Холкина Галина Никандровна, нянечкой – Холкина Людмила Павловна, музыкальным руководителем – Белых Галина Васильевна. Нас было более 30 человек в группе. Часто садились рисовать. Уже в то время в группе был телевизор, иногда мы смотрели мультфильмы. Помню, как воспитатели готовились к праздникам во время тихого часа, а мы за ними подсматривали, как они украшают группу – музыкального зала у нас тогда не было. Часто к нам приезжали гости – воспитатели на методические объединения, смотрели, как мы занимаемся. В детском саду был небольшой методкабинет, в котором находились красивые игрушки для занятий. Когда мы проходили мимо, всегда любовались ими через стеклянную дверь. Их часто приносили на занятия, было очень интересно.

 

На прогулке девочки всегда играли в домике принцесс, а мальчики – на огромном корабле, сделанном в то время из дерева. Было очень интересно и здорово. А кушать любили запеканки и манные пудинги с подливкой!», – вспоминает Елена Вадимовна.

«К сожалению, не хватает современного оборудования, хотелось бы иметь интерактивные доски, проектор, музыкальное оборудование и по возможности бы в каждой группе. Хочется, чтобы в детский сад приходило побольше деток. Раньше у нас было 7 групп по 25 человек, а сейчас всего 3… С каждым годом детей все меньше и меньше», – с сожалением говорит моя собеседница.