Право – это совокупность установленных государством общеобязательных правил поведения (норм), соблюдение которых обеспечивается мерами государственного воздействия. Правовой статус ребёнка – его права, обязанности и ответственность от рождения до достижения совершеннолетия.

Одной из составляющих модернизации содержания образования является более глубокое знание о правах и основных свободах человека. При обучении правам человека формируется система ценностей и установок человеческого поведения, приобретаются знания и умения, необходимые для самостоятельной жизни человека в обществе, воспитывается понимание человеческого достоинства, уважение к другим людям, развивается чувство солидарности и стремление к сотрудничеству с другими людьми.

В конце декабря прошлого года в Центре детского творчества «Эльдорадо» прошла районная дистанционная интеллектуальная игра «Ты, да я, да мы с тобой», посвященная правам человека, в частности правам ребёнка и состояла из 4 блоков: «Ступеньки прав человека»: участникам было необходимо сопоставить возрастные «ступеньки» и права соответствующие данному возрасту. Большинство команд хорошо справились с этим заданием.

 «Это было самое лёгкое задание»; творческое домашнее задание: «сочинить стихотворение и нарисовать рисунок про класс или команду».

 Самым необычным было то, что участники сами оценивали свои и чужие работы, а жюри учитывало мнение команд. «Оценивать было очень сложно, так как все работы были интересны»; третий блок заданий был посвящен нормативно- правовым документам о правах человека.

Этот блок заданий дал самое большое расхождение в баллах, т.к. все команды были подготовлены по – разному. Многое зависело от возраста (участвовали 5-8 классы) и от вовлеченности педагога, готовившего команду; последний блок заданий посвящался «житейским ситуациям». Ситуации были как из сказок, так и из современного мира.

По мнению участников 4 блок был самым сложным и бурно обсуждаемым. Права и обязанности гражданина неразделимы – это две стороны нашей жизни. И в процессе игры, пусть в таком формате, все узнали, вспомнили, поняли, какие основные права есть у детей, а также обязанности, которые они должны соблюдать в своём возрасте.

По итогам дистанционной игры выделилось 5 команд среди 16 участвующих: 1 место – команда «Знатоки права», 7 класс школы №1; 2 место поделили две команда: «Знатоки права», 6 – 8 класс Храмцовской школы и «Фемида», 8 класс Ницинской школы; 3 место поделили тоже две команды: «Правоведы» 8 класс Куминовской школы, и «БЭМС», 7 класс Липчинской школы.

 **

Автор этих строк Людмила Валентиновна Потапова, руководитель команды-победительницы из школы №1, выражает благодарность Марине Владимировне Заровнятных, педагогу – организатору ЦДТ «Эльдорадо», за интересную игру, за грамотно составленные по возрасту задания, за возможность не только продемонстрировать свои знания, но и узнать новое. Интеллектуальная борьба принесла массу положительных эмоций обучающимся, все хотели показать высокий уровень знаний и мастерство в решении нестандартных задач. Поздравляем команды с замечательной победой. Надеемся, что такие игры будут проходить чаще, пусть и в дистанционном формате. А вот мнение игроков команды «Знатоки права» из школы №1 (на снимке слева направо): Кайгородова Катя: «Спасибо за возможность узнать новое»; Устьянцев Илья: «Интеллектуальная игра – это хороший способ проверить не только свои знания, но и гибкость ума, скорость мышления»; Антропова Алёна: «Участие в таких играх – важный опыт и источник новых впечатлений».